2 jours
276 Euros TTC
distanciel
Public, conditions d’accès et prérequis
Objectifs professionnels et modalités
Évaluation et attestation
17/11/2021 au 02/12/2021 17/11/2021

Public, conditions d’accès et prérequis

Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines, disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel: Pré-requis minimum conseillé : avoir suivi le module Bases en thérapie stratégique.

La réservation nécessite de compléter un profil incluant: formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Le profil est soumis à l'examen du comité pédagogique. Après validation de la candidature, il permet à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs des participants et de leur contexte professionnel.

Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap: 
referent-handicap@espacedupossible.pro 

Prix et modalités de règlement

Le paiement à 100% sur présentation de la facture électronique valide la réservation*. Il s'effectue online ou par virement bancaire.

*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral: la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié: la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

Hormis le délai de rétractation légal après la réservation en ligne, en cas d’annulation par le Participant, quelle qu’en soit la raison : a) si l’annulation est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP. b) si l’annulation est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant. c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ne sera effectué au profit du Participant. 

Le(s) éventuels jour(s) d’absence du Participant ne sont ni récupérables ni reportables.  

EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de Participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux Participants.

Objectifs professionnels

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec le patient, de: 

  • construire en préalable un Mandat thérapeutique pour que le patient fasse son choix sur le modèle « Trois choix, trois doigts »

  • utiliser les différents outils de Thérapie provocatrice

  • repérer les indications et contre-indications

  • formuler clairement les paramètres éthiques

  • utiliser le langage para-verbal et non-verbal

  • se positionner clairement entre bienveillance et gentillesse de 1er et 2è niveau par rapport au patient

Modalités pédagogiques

Formation distancielle synchrone proposée en mode visioconférence interactive via l'application Zoom. Un lien de connexion sera disponible sur l'espace dédié du participant.


La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active permettant de développer leur autonomie.

Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.

Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.

Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.

Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…

Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.

Evaluation et attestation

L'évaluation permet au professionnel de situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels du module de formation suivi.

Elle s'organise en 2 temps: 

Avant le module : questionnaire de pré-évaluation permettant au professionnel d'évaluer ses acquis existants préalablement au module de formation par rapport aux objectifs professionnels de la formation et aux besoins de sa pratique.

Après le module : questionnaire de post-évaluation permettant au professionnel d'évaluer ses acquis à l'issue du module de formation par rapport aux objectifs professionnels et aux besoins de sa pratique.

Le résultat de l’évaluation des acquis est reporté sur l’attestation de formation finale mise à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.pro. Le résultat est établi sur base de la grille suivante: <50% objectifs non acquis, >50% et <70% objectifs en cours d’acquisition, >70% objectifs acquis.

En feuilletant le dictionnaire, on trouve trois sens au mot provocation :

> Caractère de ce qui est provocant sur le plan sensuel. Ne concerne pas la thérapie.

> Façon d’agir violente. Ne concerne pas la thérapie.

> Action de provoquer quelque chose. Comme en thérapie.


En suscitant un changement par surprise, l’utilisation de la provocation en thérapie :


  • amène un peu de confusion

  • déstabilise le cerveau rationnel

  • permet une réorganisation cognitive, un changement de sens

  • bouscule le sens, les niveaux logiques, les met en question

  • dissocie la personne de son contexte actuel pour la focaliser sur ses processus internes

     

Mais quand et comment utiliser la provocation dans sa pratique en restant centré sur l’objectif thérapeutique ? Comment allier provocation et bienveillance ? 

Au fil des 4 matinées du module, Yves Doutrelugne présentera quelques outils concrets inspirés par François Roustang, Milton Erickson et Franck Farrelly. Il partagera aussi des vignettes cliniques tirées de sa pratique.

 

 

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6 Places disponibles
Le 17/11/2021
De 9h à 12h30
Visio en direct
Le 18/11/2021
De 9h à 12h30
Visio en direct
Le 01/12/2021
De 9h à 12h30
Visio en direct
Le 02/12/2021
De 9h à 12h30
Visio en direct

VISIO - Provocation et bienveillance 1/4

Provocation ? Provoquer quoi ? Utilité en thérapie ?

Une question de posture

Humour ? ironie ? dérision ? insulte ?

Place de l’alliance ? De la bienveillance ? De la gentillesse ?

Vignette clinique : histoire d’un patient de Milton Erickson

Que fait Erickson et comment s’en inspirer pour sa pratique

VISIO - Provocation et bienveillance 2/4

Vignette clinique : histoire d’un patient de François Roustang

Que fait Roustang et comment s’en inspirer pour sa pratique

Les outils au service du changement :

  • Reconnaître, accueillir, augmenter, utiliser

  • La position de l’anthropologue

  • Le mandat et les 3 choix


VISIO - Provocation et bienveillance 3/4

Vignettes cliniques : histoires de patients de Yves Doutrelugne

Que fait Doutrelugne et comment s’en inspirer pour sa pratique

Les outils au service du changement :

  • Plaindre le plaignant

  • Préalables en systémique : les boucles relationnelles

  • Tennis relationnel

  • Les 5 étapes d’une Intervention paradoxale progressive

VISIO - Provocation et bienveillance 4/4

Vignettes cliniques : histoires de patients de Yves Doutrelugne

Que fait Doutrelugne et comment s’en inspirer pour sa pratique

Le modèle de la thérapie provocatrice – Franck Farrelly

Particularités et outils

  • Humour et confusion

  • Autodérision

  • Recadrages

Risques et éthique