Public, conditions d’accès et prérequis
Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines et disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel. Pré-requis obligatoire dès 2021: avoir suivi le module transversal Émotions, dissociation et soin.
La réservation nécessite de compléter un profil incluant: formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.
Le profil est soumis à l'examen du comité pédagogique. Après validation de la candidature, il permet à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs des participants et de leur contexte professionnel.
Pour toute information concernant l'accessibilité aux personnes porteuses de handicap(s), contactez notre référent handicap:
referent-handicap@espacedupossible.pro
Prix et modalités de règlement
Le paiement à 100% sur présentation de la facture électronique valide la réservation*. Il s'effectue online ou par virement bancaire.
*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français:
- professionnel libéral: la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié: la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation
Hormis le délai de rétractation légal après la réservation en ligne, en cas d’annulation par le Participant, quelle qu’en soit la raison :
a) si l’annulation est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP et ne pourra servir à aucun report de participation.
b) si l’annulation est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant et ne pourra servir à aucun report de participation.
c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ni aucun report de participation ne sera effectué au profit du Participant.
Le(s) éventuels jour(s) d’absence du Participant ne sont ni récupérables ni reportables.
EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de Participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux Participants.
Objectifs professionnels
A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, avec la personne en souffrance, de:
- Co-créer l'Alliance thérapeutique
- Identifier le monde traumatique et ses tentatives de solutions
- Externaliser le problème
- Changer les liens avec le monde traumatique
- Utiliser la base résiliente dans le trauma
Modalités pédagogiques
Formation présentielle : lieu et modalités accessibles sur l’espace dédié du participant.
La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active permettant de développer leur autonomie.
Relation au contenu : le formateur apporte un contenu congruent aux objectifs professionnels et transférable au contexte professionnel des participants.
Relation formateur/participants : le formateur est garant du processus de formation et tient compte de l’expérience et du vécu des participants.
Relation entre les participants : le formateur facilite les interactions entre les participants au service des apprentissages et instaure un climat propice à la coopération.
Dispositifs pédagogiques : le formateur mobilise en alternance un ensemble de dispositifs d’apprentissage : exposé associant explications théoriques et démonstrations pratiques, étude de cas, vignettes cliniques, jeux de rôles et mises en situation en binômes et sous-groupes…
Médias pédagogiques : le formateur facilite l’ancrage dans le réel en utilisant différents médias pédagogiques : supports audiovisuels (vidéo, extraits de documentaire, interview, films…), supports visuels (diaporama, tableau, schémas…), supports écrits (textes, articles, livres...).
Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée en présentiel.
Evaluation et attestation
Un questionnaire d'évaluation à compléter online permet au professionnel à l'issue du module de situer son niveau d'acquisition des objectifs professionnels.
Le trauma plonge patients, familles et soignants dans l’effroi. Ainsi, il questionne la capacité de tous à accueillir cet évènement et à pouvoir témoigner ensemble de l’inacceptable. Or la violence de l’effraction, l’insensé, l’irreprésentable sidère, fige et empêche la narration et l’éprouvé.
Dans cette logique dissociative qui tente alors de contrôler, annuler ou anesthésier l’émotion douloureuse, le patient s’enlise dans un monde du « subir », « supporter » « attendre »… « tout seul »…
Face à la perte temporaire ou plus durable d’un lien sécure, il construit peu à peu la prison qui le terrifie par ailleurs : le monde traumatique, un monde où il ne peut plus agir librement conformément à ses émotions, ses intentions et ses valeurs.
Dès lors, comment encourager une narration qui permette de traverser cette émotion en sécurité relationnelle tout en soutenant une identité alternative à sa vision déficitaire. Comment l’aider à rester dans le processus sans qu’il n’en soit débordé ou qu’il ne s’en échappe. Comment se protéger en tant que soignant de l’effroi du récit afin de rester en lien.
Le module porte sur les apports d’une pratique narrative associée aux mouvements alternatifs permettant de libérer le patient de l’emprise qu’exerce le monde traumatique sur sa vie.
Possibilité d'accéder ensuite gratuitement au groupe de partage de pratique organisé en distanciel chaque trimestre.
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
De 9h à 16h30
Tournai
Pratiques narratives & Mouvements alternatifs 1/4
Emotion et dissociation (rappel)
Vision narrative de la souffrance
De la sidération à la considération
Un monde traumatique c’est quoi ?
Monde traumatique et tentatives de solutions
Résistance du patient ?
Apports et limites des modèles en thérapies brèves
Posture du praticien
Exercices pratiques
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Approche systémique et stratégique | Mouvements alternatifs pluriels
Thérapie narrative | Mouvements alternatifs pluriels - MAP
Pratiques narratives & Mouvements alternatifs 2/4
L’externalisation, se mettre en lien avec l’évènement
L’externalisation, restaurer l’identité alternative
Soutenir une description riche et expérientielle : pratiques narratives
Désactiver le pouvoir du monde traumatique
Posture du praticien
Exercices pratiques
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Approche systémique et stratégique | Mouvements alternatifs pluriels
Thérapie narrative | Mouvements alternatifs pluriels - MAP
Pratiques narratives & Mouvements alternatifs 3/4
Fuir ? Le monde traumatique se représente toujours
Changer les liens avec le monde traumatique
L’utilisation des métaphores dans l’externalisation
Et le thérapeute dans tout ça ? Activer la coopération
L’utilisation des mouvements alternatifs pour soutenir l’éprouver
Posture du praticien
Exercices pratiques
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Approche systémique et stratégique | Mouvements alternatifs pluriels
Thérapie narrative | Mouvements alternatifs pluriels - MAP
Pratiques narratives & Mouvements alternatifs 4/4
Sortir du monde traumatique
Faire face et agir librement
Le tragique résultat : culpabilité ou emprise ?
L’importance de l’intentionnalité
Base résiliente dans le trauma
Posture du praticien
Exercices pratiques
Ce module est compris dans les formations suivantes :
Approche systémique et stratégique | Mouvements alternatifs pluriels
Thérapie narrative | Mouvements alternatifs pluriels - MAP