Espace du Possible Formations en Thérapies brèves plurielles
3 jours
525 Euros
presentiel
22/09/2021 au 24/09/2021 22/09/2021
Public et conditions
Objectifs et pédagogie
Certification

Plus qu’un outil, l’hypnose selon Milton Erickson, est "une relation pleine de vie qui a lieu dans une personne et qui est suscitée par la chaleur d'une autre personne". Hypnose et relation sont indissociables. La protection de cette relation dans l’expérience hypnotique avec une juste utilisation de la liberté et de la sécurité est le cœur du travail du thérapeute qui se veut tiers sécure : au-delà de la technique, comment allier permissivité et directivité, relation et stratégie, autonomie relationnelle et «protocole » dans la rencontre ?

On apprend en faisant. Le module pratique Hypnose stratégique constitue un espace d'apprentissage sécure pour permettre au professionnel d'approfondir la pratique des outils hypnotiques dans une vision stratégique et collaborative.

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16 Places disponibles
Le 22/09/2021
De 9h à 16h30
Tournai
Le 23/09/2021
De 9h à 16h30
Tournai
Le 24/09/2021
De 9h à 16h30
Tournai

Pratique hypnose stratégique 1/3

Rappel des techniques hypnotiques : indications de transe, inductions et phénomènes hypnotiques… pour quoi faire ?

Alliance, résistance et motivation : relation avec le patient

Signaux idéo-moteurs : repérer et utiliser

Accordage et coopération dans la transe

Exercices pratiques

Pratique hypnose stratégique 2/3

Hypnose conversationnelle, formelle ou MAP : une question d’attachement ?

L’hypnose pour distraire de la douleur ou pour apprendre à faire face ?

Les ressources du patient au cœur du processus

Le questionnement de l’inconscient

Exercices pratiques

Pratique hypnose stratégique 3/3

Vision circulaire du symptôme : vers une juste utilisation des « protocoles » et des outils hypnotiques

Comment maintenir vivante l’expérience hypnotique

De la transe partagée à l’autohypnose

Exercices pratiques

Public et conditions d'accès

Le module s'adresse aux professionnels de santé et/ou de l'intervention psycho-médico-sociale avec un niveau minimum BAC+3 dans un des 2 domaines et disposant d'une pratique clinique ou d'accompagnement individuel. Pré-requis recommandé : avoir suivi les Bases et l'Approfondissement en Hypnose thérapeutique.

La réservation nécessite de compléter un profil incluant: formation initiale et diplôme(s), formations complémentaires, objectifs poursuivis en participant aux formations d’Espace du Possible, contexte professionnel actuel, description d’une situation professionnelle.

Le profil est soumis à l'examen du comité pédagogique. Après validation de la candidature, il permet à l'équipe pédagogique de personnaliser la formation en tenant compte des objectifs des participants et de leur contexte professionnel.

Prix et modalités de règlement

Le paiement à 100% sur présentation de la facture électronique valide la réservation*. Il s'effectue online ou par virement bancaire.

*à l'exception d'un financement via les dispositifs de formation continue français: 
- professionnel libéral: la réservation est effective au paiement de l'acompte de 30% après signature d'un contrat de formation
- professionnel salarié: la réservation est effective dès l'accord écrit de l'employeur suivi de la signature d'une convention de formation

Hormis le délai de rétractation légal après la réservation en ligne, en cas d’annulation par le Participant, quelle qu’en soit la raison : a) si l’annulation est notifiée par écrit plus d’1 mois avant le début du module, 50% du montant total du module sera remboursé au Participant défaillant. Le solde sera retenu par EDP. b) si l’annulation est notifiée moins d’1 mois avant le début du module, le prix total du module est du par le Participant. c) en cas d’annulation en cours de module, aucun remboursement ne sera effectué au profit du Participant. 

Le(s) éventuels jour(s) d’absence du Participant ne sont ni récupérables ni reportables.  

EDP se réserve le droit d’annuler tout ou partie de la formation, notamment si le nombre de Participants inscrits est insuffisant. Dans ce cas, les droits d’inscription payés sont intégralement remboursés aux Participants.

Objectifs pédagogiques

A la fin de la formation, le professionnel sera capable dans son contexte de pratique, de:

  • identifier les signaux de coopération et de résistance du patient dans la transe 

  • reconnaître l’importance de la transe partagée dans la relation hypnotique

  • ajuster ses interventions et ses suggestions dans une vision stratégique

  • différencier symptôme et problème

  • définir une stratégie dans l’utilisation des outils hypnotiques en fonction des ressources du patient

Moyens pédagogiques

La formation sera coconstruite avec les participants dans une démarche de pédagogie active pour développer leur autonomie.

Le formateur 

  • favorisera en amont de la formation l’implication des participants au départ de la collecte des situations vécues, des difficultés rencontrées et des attentes en termes de pratique

  • utilisera les situations vécues pour amener les concepts théoriques, leur donner sens et réalité concrète

  • identifiera avec le groupe les enjeux à agir différemment

  • veillera à alterner les temps de partage d’expérience, d’analyse et de réflexion avec les temps d’apprentissages théoriques, d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles…) et de debriefings

  • facilitera les échanges pour ancrer les apprentissages

  • vérifiera la compréhension des concepts et leur mise en action

  • évaluera en aval de la formation la capacité de transfert des apports théoriques dans le contexte professionnel des participants

Alternance d'apports théoriques, illustration par des cas pratiques, vignettes cliniques, mises en situation, vidéos, débriefing. 
Support pédagogique électronique téléchargeable sur l'espace personnel dédié du participant via www.espacedupossible.pro

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée  

Evaluation et attestation

L'évaluation vise un double objectif:

  • permettre au professionnel de situer son niveau d'acquisition des objectifs pédagogiques et leur impact dans la pratique.

  • permettre au formateur d'adapter les modalités pédagogiques aux besoins des professionnels en formation.

Différentes modalités d’évaluation de la formation sont organisées avant, pendant et à la fin de chaque module: 

Avant le module: évaluation diagnostique  permettant d’évaluer les connaissances de base du professionnel au départ d’une situation problème rencontrée dans sa pratique.

Pendant le module: évaluation formative par des débriefings avec l’intervenant sur les apports théoriques, les mises en situation pratiques et les modalités pédagogiques.

A la fin du module: évaluation sommative permettant d’évaluer les acquis du professionnel après l'action de formation sur base d'une situation problème, accompagnée d'une évaluation de la satisfaction à chaud et d'une évaluation de l’impact dans la pratique.

Les résultats de l’évaluation des acquis sont reportés sur l’attestation de formation finale mise à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.pro. Les résultats sont établis sur base de la grille suivante: <50% objectifs non acquis, >50% et <70 objectifs en cours d’acquisition, >70% objectifs acquis.

Un questionnaire d'évaluation à froid est soumis au participant dans les mois qui suivent la formation.

L'attestation de suivi du module est délivrée uniquement après complétude de l'évaluation sommative.
Le suivi des 45 jours de formation du parcours en thérapies brèves plurielles est certifié par la Milton H. Erickson Foundation of Phoenix - Arizona